لماذا يُعد حرمان الأطفال من اللعب أثناء الوباء مشكلة

لماذا يُعد حرمان الأطفال من اللعب أثناء الوباء مشكلة

جزء من تداعيات البقاء في الداخل لأشهر متتالية ومحاولة تجنب الآخرين أثناء جائحة الفيروس التاجي هو أنه لم يُسمح للأطفال الصغار باللعب بنفس القدر وبالطرق التي اعتادوا عليها - وهذه مشكلة كبيرة للأطفال.

جادل خبراء تنمية الطفل ، مثل نانسي كارلسون بيج ، بأن اللعب مطلوب الآن أكثر من أي وقت مضى ، يكتبون هنا:

هناك العديد من الروايات عن الأطفال الذين يلعبون التحديات والصدمات التي واجهوها في تجارب الحياة المختلفة. يحتاج الأطفال اليوم الذين يعانون من جائحة الفيروس التاجي إلى الكثير من فرص اللعب الخيالية لمساعدتهم على فهم التغييرات الجذرية التي أثرت على العديد من جوانب حياتهم. وبمجرد عودة الأطفال إلى المدرسة الشخصية ، سيحتاجون إلى الكثير من الوقت للعب لمعالجة جميع التغييرات التي مروا بها. هذا ما سيساعدهم على استعادة الشعور بالأمان للمضي قدمًا.

عواقب عدم السماح للأطفال باللعب تم تناولها في هذا المنشور من قبل أنجيلا هانزكوم ، أخصائية العلاج الوظيفي للأطفال.

وهي مؤلفة كتاب 'Balanced and Barefoot' ومؤسس الأخشاب ، وهو برنامج تطوير قائم على الطبيعة مصمم لتعزيز الإبداع واللعب المستقل في الهواء الطلق في الولايات المتحدة ونيوزيلندا.

تستمر القصة أدناه الإعلان

كتبت Hanscom لأول مرة لهذه المدونة في عام 2014 ، مع منشور بعنوان 'لماذا لا يستطيع الكثير من الأطفال الجلوس في المدرسة اليوم' ، وكتبت عن أهمية اللعب في هذا الفضاء منذ ذلك الحين.

عواقب إجبار الأطفال الصغار على الجلوس لفترة طويلة في الفصل

لماذا - الآن أكثر من أي وقت مضى - يجب أن يتعلم الأطفال الصغار من خلال اللعب (وليس أوراق العمل)

بقلم أنجيلا هانسكوم

يسأل مضيف الراديو الأطفال واحدًا تلو الآخر عما هم عليهعظمنتطلع إلى عام 2021.

قال الطفل الأول الذي قابلوه: 'لا أطيق الانتظار حتى ينتهي هذا الوباء! أشتاق لأصدقائي. أمي لن تسمح لي باللعب '.

ينتقل مضيف المقابلة على عجل إلى الطفل التالي ، لكن لا فائدة منه. ... أنا بالفعل في وضع البكاء القبيح الكامل. اخترق اعتراف هذا الطفل الصادق قلبي.

لقد مر عام منذ أن ظهر جائحة الفيروس التاجي لأول مرة ، وبصفتي مدافعة عن مسرحية للأطفال ، أعلم أن الأطفال يعانون - في صمت أحيانًا.

تستمر القصة أدناه الإعلان

باسم 'الأمان' (مرة أخرى!) - يتم تقييد الأطفال بشكل مفرط وعزلهم عن بعضهم البعض. تم إغلاق الملاعب. يُطلب من الأطفال الابتعاد عن بعضهم البعض في الحدائق وأثناء اللعب. يتم فصلهم عن طريق زجاجي أثناء الغداء. عندما يرون طفلاً آخر ، غالبًا ما يكونون ملثمين. في بعض البلدان ، يتم إرسال الأطفال إلى منازلهم وتوبيخهم لمجرد صنع رجل ثلج مع طفل آخر! التمرين جيد ، لكن لا يسمح التنشئة الاجتماعية .

هذا يؤدي إلى شكل من أشكال الحرمان من اللعب على نطاق لم نشهده من قبل - هذا إن حدث في أي وقت مضى.

أظهر الطبيب النفسي ستيوارت براون أنه عندما يُحرم الأطفال من اللعب ، يمكن أن تكون العواقب وخيمة. في عام 2014 ، كان بالفعل يدق ناقوس الخطر من عجز اللعب المجتمعي والعالمي على الأطفال. لقد أدى الوباء إلى تفاقم هذه المشكلة المتزايدة وتفاقمها.

تستمر القصة أدناه الإعلان

يقول براون أن الحرمان المستمر والمتوسط ​​إلى الشديد من اللعب ، خاصة خلال السنوات العشر الأولى من الحياة ، مرتبط بخلل في التنظيم العاطفي - زيادة انتشار الاكتئاب ، والميل إلى عدم المرونة في التفكير ، وتقلص التحكم في الانفعالات ، وقلة التنظيم الذاتي ، وسوء إدارة العدوانية وهشاشة وضحالة العلاقات الشخصية الدائمة.

قال عالم النفس التنموي برايان سوتون سميث في اقتباس يلخص الطبيعة القوية لتجربة اللعب وفي نفس الوقت يلامس العواقب الوخيمة لقلة اللعب:

اللعب ، وخاصة في الهواء الطلق ، هوبالضبطما يحتاجه الأطفال (أكثر من أي وقت مضى) من أجل التواصل والشفاء من خلال هذه الصدمة الجماعية معًا.

تستمر القصة أدناه الإعلان

واحد مشروع البحث على مجموعة من 16 طفلاً مهجورًا يعيشون في جناح بمستشفى أطفال روماني ، كان الأمر مدهشًا بشكل خاص.

وقد عانى الأطفال ، الذين تتراوح أعمارهم بين 1 و 10 سنوات ، من الإهمال المزمن وسوء المعاملة. لقد أمضوا معظم حياتهم مقيدين بسرير أطفال. على الرغم من قدرتهم على رؤية وسماع الأطفال الآخرين ، إلا أنهم لم يتمكنوا من مغادرة أسرّة الأطفال ، ولم يختبروا سوى القليل من التفاعل الاجتماعي. على الرغم من أنهم عاشوا معظم حياتهم في عنبر مستشفى مع 15 طفلاً آخر ، إلا أنهم لم يكوّنوا أي علاقات مع بعضهم البعض.

خلال فترة لم يتغير فيها شيء في حياتهم ، بخلاف تقديمهم لمشروع اللعب ، تغير الأطفال أنفسهم بشكل كبير. أصبح تفاعلهم الاجتماعي أكثر تعقيدًا ؛ أظهر النشاط البدني انتقالًا متميزًا من المهارات الحركية الإجمالية إلى المهارات الحركية الدقيقة ؛ تم تحسين فهم الأطفال للعالم من حولهم ؛ وبدأوا في اللعب بطرق إبداعية للغاية. لم يعودوا يجلسون متأرجحين ، ويحدقون في الفراغ في الفضاء. بدلا من ذلك ، أصبحوا كائنات بشرية نشطة مشاركة كاملة.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

يقترح المقال كذلك أن أقوى عامل شفاء كان 'التفاعل المرح غير المقيد بين الأطفال أنفسهم'. بمعنى آخر ، قد يكون الأطفال بالمعنى الحقيقي للغاية قد شفوا بعضهم البعض أثناء اللعب.

في العام الماضي ، كان الطلب على تجارب اللعب في الهواء الطلق في TimberNook مرتفعًا حيث كافح الآباء للحصول على أطفالهم التنشئة الاجتماعية واللعب الذي هم في أمس الحاجة إليه.

بالنسبة لمعظم الأطفال ، فإن الوقت الوحيد الذي يسيطرون فيه على عالمهم هو عندما يلعبون. تراوحت مخططات المسرحية التي شهدناها بين صراعات السلطة وصرخات المعركة ، إلى إعادة تمثيل الجنازات ، وحتى تنظيم الاحتجاجات. كانت المشاعر عالية ومتنوعة. يتوق الأطفال إلى التجارب الحسية أكثر من المعتاد. تم تكوين صداقات جديدة ، وساد الضحك في جميع أنحاء الغابة ، وأعلن الأطفال أشياء مثل ، 'لقد نسيت الوباء تقريبًا' أثناء تواجدهم معنا. من نواحٍ عديدة ، عملنا كنوع من الملاذ بعيدًا عن عالم الكبار في العام الماضي للأطفال.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

تلقيت مؤخرًا رسالة من أحد الوالدين حول مدى أهمية فرص اللعب هذه للأطفال في الوقت الحالي.

مرحبًا إنجي ، شكرًا لك على يوم رائع آخر في TimberNook! أردت مشاركة مدى تأثير برنامجك على ابننا فيليب. أعلم أننا ناقشنا كيف نشأ العديد من التشنجات اللاإرادية أثناء التعلم عن بعد في الربيع الماضي. كانوا معه طوال النهار والليل ، وأثروا على يومه 'وقتًا عظيمًا'. لقد ذهبوا بعيدًا بعد 3 ساعات من TimberNook في يوليو الماضي. وهم لم يعودوا. نحن الآن ندرس فيليب لهذا السبب بالذات ، لكننا نحاول البقاء على اتصال بمعلميه / زملائه في الفصل ، وما إلى ذلك. كل هذه القواعد ضرورية لإعداد المدرسة العامة ، وما إلى ذلك. ظل هناك لمدة 1.5 ساعة. كان مع أطفال مألوفين ومعلمين مألوفين ، خارج مدرسته المألوفة. حملته ، وكان مرهقًا للغاية ومرهقًا ، واحتاجني أن أقرأ له لمدة 3 ساعات بعد ذلك للاسترخاء ، ثم أخذ حمامًا طويلاً. كان من المزعج للغاية ملاحظة جسده يتحرك خارج نطاق السيطرة مرة أخرى. يبدو أنه استمتع بالتواجد هناك ، لكنه قال إن الطريق طويل جدًا ولا يمكنه التعبير عما فعلوه بالكلمات. كان يهتم بكل التفاصيل ويحاول فهم البيئة / القواعد الجديدة / إلخ. قصة قصيرة طويلة ، بعد 1.5 ساعة ، صعد إلى سيارتي وعادت التشنجات اللاإرادية للمرة الأولى منذ معسكر TimberNook في يوليو. ركزنا على الكثير من اللعب العميق وأنشطة عدم الضغط وكانت تتباطأ. لقد لاحظت عندما أخذته من TimberNook الأسبوع الماضي أنهم ذهبوا مرة أخرى! بعد TimberNook فيليب متعب ، لكنه نشيط وسعيد للغاية / راضٍ. مثلما يمكن أن يستقر جسده. إنه يدخل السيارة ويصف الكثير من الأشياء المثيرة عن يومه. يمضي ويتحدث عنه. قال اليوم ، 'لقد كان الأمر ممتعًا للغاية. كان ممتاز!' بالنسبة لعائلتنا ، TimberNook هو ما يؤسس فيليب ويساعده على العمل كطفل هو حقًا ، خلال وقت تغير فيه الكثير في عالمه. اراك الاسبوع القادم! سيندي

عندما قرأت رسالتها لأول مرة ، صدمت. كان من المدهش أن الفعل البسيط المتمثل في القدرة على اللعب مع الأطفال الآخرين في الهواء الطلق (دون عوائق من مخاوف البالغين) يمكن أن يمنح هذا الطفل بالضبط ما يحتاجه للنمو العصبي.

كل أطفالنا يستحقون هذا. يجب أن يحصل كل طفل ، صغيرًا وكبيرًا ، على فرصة للعب أثناء الوباء. حتى لو كان ذلك مع مجموعة صغيرة من الأطفال أو مع طفل آخر ، في هذا الشأن! إنها الطريقة التي واجه بها أطفال الأجيال الماضية المصاعب. قبل بضعة أسابيع ، قامت مجموعة صغيرة من الأطفال بشبك أيديهم أثناء وجودهم في غاباتنا. بدأوا ببطء في الدوران في دائرة.

تستمر القصة أدناه الإعلان

'قم بحلبة الوردة ... جيب مليء بالوقوف ... رماد ، رماد ، كلنا نسقط.' انهاروا في الثلج الناعم في نوبة من الضحك.

جاءت هذه الأغنية خلال فترة صراع تاريخي. ولعب الأطفال لفهم هذا الوقت المخيف. نحن بحاجة للسماح لهم بفعل الشيء نفسه الآن.

يجب أن نعطي الأولوية لفرص اللعب للمضي قدمًا في كل من المنزل والمدرسة حتى يتمكن الأطفال من البدء في تكوين علاقات مرة أخرى. في الواقع ، يحتاج الأطفال إلى فترات طويلة من اللعب (ساعات!) من أجل تلبية احتياجاتهم العاطفية الاجتماعية بشكل فعال في هذا الوقت. يجب ألا نضحي بعطلتهم ووقت اللعب بعد الآن. الطفل الذي يُحرم من هذا الحق لا يمكنه التعلم أو التطور بشكل صحيح.

الحرمان من اللعب مشكلة خطيرة. يجب معالجتها - الآن.