تكريمًا للراحل السير كين روبنسون ، مصلح التعليم الشهير الذي لا يزال حديث TED لعام 2006 الأكثر شعبية على الإطلاق

تكريمًا للراحل السير كين روبنسون ، مصلح التعليم الشهير الذي لا يزال حديث TED لعام 2006 الأكثر شعبية على الإطلاق

السير كين روبنسون ، المفكر المشهور عالميًا في ابتكار التعليم والذي وافته المنية هذا الشهر ، صعد إلى خشبة المسرح في فبراير 2006 وألقى خطابًا لا يزال أكثر حديث TED شهرة على الإطلاق - الآن مع 66.3 مليون مشاهدة على قناة TED ، مترجمة إلى 62 لغة وملايين المشاهدات على موقع يوتيوب. (يمكنك مشاهدته أدناه.)

موضوعه: ' هل المدارس تقتل الإبداع ؟ ' جوابه: طبعا.

قال في ذلك الخطاب:

يعتمد نظامنا التعليمي على فكرة القدرة الأكاديمية. وهناك سبب. في جميع أنحاء العالم ، لم تكن هناك أنظمة عامة للتعليم ، حقًا ، قبل القرن التاسع عشر. لقد جاءوا جميعًا لتلبية احتياجات الصناعة. لذا فإن التسلسل الهرمي متجذر في فكرتين. رقم واحد ، أن الموضوعات الأكثر فائدة للعمل هي في الأعلى. لذلك ربما تم توجيهك بشكل لطيف بعيدًا عن الأشياء في المدرسة عندما كنت طفلاً ، والأشياء التي أحببتها ، على أساس أنك لن تحصل أبدًا على وظيفة تقوم بذلك. هل هذا صحيح؟ 'لا تعزف الموسيقى ، لن تكون موسيقيًا ؛ لا تفعل الفن ، لن تكون فنانا. نصيحة حميدة - الآن ، خاطئة بشدة. العالم كله غارق في ثورة. والثاني هو القدرة الأكاديمية ، والتي أصبحت بالفعل تهيمن على نظرتنا للذكاء ، لأن الجامعات تصمم النظام على صورتها. إذا فكرت في الأمر ، فإن نظام التعليم العام في جميع أنحاء العالم هو عملية مطولة للالتحاق بالجامعة. والنتيجة هي أن العديد من الأشخاص الموهوبين والرائعين والمبدعين يعتقدون أنهم ليسوا كذلك ، لأن الشيء الذي كانوا يجيدونه في المدرسة لم يتم تقديره ، أو تم وصمهم بالعار بالفعل. وأعتقد أننا لا نستطيع تحمل المضي في هذا الطريق.

تركزت مسيرة روبنسون المهنية على تغيير المدارس بحيث تنمي الإبداع لدى الأطفال من خلال التعليمات المخصصة والمخصصة للمجتمعات التي يعيش فيها الطلاب. قال إن التعليم 'عملية بشرية' تأخذ في الاعتبار من هم الطلاب وما الذي يشركهم. هذا ، كما قال ، 'هو جوهر ما هو التعليم' ، لكنه لا تركز عليه معظم المدارس.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

كان أستاذًا ومؤلفًا ومستشارًا للحكومات والعديد من المنظمات غير الربحية حول العالم. من عام 1985 إلى عام 1988 ، كان مدير مبادرة لتطوير تعليم الفنون في إنجلترا وويلز والتي تضمنت بضعة آلاف من المعلمين والفنانين ، وعمل كرئيس لوكالة تنمية فنون الشباب الوطنية في بريطانيا تسمى Artswork. كان روبنسون أستاذًا للتربية بجامعة وارويك لمدة اثني عشر عامًا ، وفي عام 1998 ، عينته الحكومة البريطانية لقيادة لجنة لفحص الإبداع والتعليم. كتب عدة كتب عن الإبداع والتعلم ، وفي عام 2003 ، منحته الملكة إليزابيث الثانية لقب فارس تقديراً لعمله في الحياة.

اشتهر روبنسون في جميع أنحاء العالم بسبب حديثه في Ted ، وأصبحت كتبه من أكثر الكتب مبيعًا. في 21 أغسطس ، توفي بعد معركة قصيرة مع مرض السرطان.

تحدثت معه في عام 2015 ونشرت سؤالاً وجوابًا ، شرح فيه فلسفته التربوية ولماذا يعتقد أن إصلاحات المدارس الحديثة ، مثل التعلم القائم على المعايير وعدم ترك أي طفل ، تأتي بنتائج عكسية. هو قال:

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان
لقد شاركت في التعليم طوال حياتي المهنية ، منذ أوائل العشرينات من عمري ، وقمت بالكثير من خلال إصلاحات الأنظمة ، مع الحكومات ، والمناطق التعليمية ، والبلدان المختلفة. وقد تم تمكينها جميعًا من خلال نفس مجموعة المبادئ ، والتي تم تقليصها إلى حقيقة أنني أعتقد أن أنظمتنا عفا عليها الزمن. إنهم يستغلون مواهب الناس بشكل سيء. ولا يمكننا تحمل ذلك اجتماعيا أو ثقافيا أو اقتصاديا بعد الآن. نحن بحاجة إلى التفكير بشكل مختلف تمامًا حول كيفية تعليم الأطفال. ... الحكومات على مستوى الولاية والمستوى الفيدرالي تولت زمام التعليم بطريقة مهمة للغاية. بدأ الأمر في هذا البلد بتقرير [1983] في إدارة ريغان ، 'أمة في خطر' ، عندما كان هناك قلق كبير من أن المدارس في هذا البلد ، على حد تعبيرهم ، 'تغرق في موجة متصاعدة من ضعف الأداء. ' لم يترك أي طفل [2002] جزءًا من ذلك أيضًا. لذلك يعلم الجميع أن التعليم مهم وقد شاركت الحكومات بعمق في محاولة إصلاحه. حجتي هي أنه من المهم إصلاحها ، فهي مهمة ليس فقط لأسباب اقتصادية وجميع الأسباب الأخرى. لكن الاستراتيجيات التي اعتمدتها الحكومات في جميع أنحاء العالم في معظمها ، بما في ذلك هذه الاستراتيجية ، عادت تمامًا إلى الأمام ، وأدت في الواقع إلى نتائج عكسية تمامًا. إذا نظرت إلى الإجراءات التي كان من المفترض أن يتم الحكم عليها من خلال 'عدم ترك أي طفل' ... كانت حركة المعايير هذه في أحسن الأحوال نجاحًا جزئيًا للغاية ولكن من نواحٍ أخرى [فشل] كارثي. ... لدينا مستويات عالية مروعة من عدم التخرج ، ومعدلات رهيبة من التقلبات والاستقالات بين المعلمين ومديري المدارس ، ومهنة كانت محبطة من نواح كثيرة بسبب العملية برمتها. … وما يكمن وراء ذلك هو حركة المعايير. من حسن النية رفع المعايير ، ولكن الخطأ الذي يرتكبه هو فشلها في إدراك أن التعليم ليس عملية ميكانيكية غير شخصية يمكن تحسينها من خلال تعديل المعايير والاختبار المنتظم. ... إنها عملية بشرية. إنهم أناس حقيقيون يمرون بالنظام ، وما إذا كان النظام يأخذ في الاعتبار من هم ، وما يشركهم ، ليس عرضيًا. إنه جوهر ما هو التعليم.

نشرت أيضًا مقتطفًا من كتاب شارك في تأليفه مع لو أرونيكا بعنوان ' المدارس الإبداعية: الثورة الشعبية التي تغير التعليم . ' يمكنك قراءة المقتطف هنا.

كيف تغير التعليم حقًا - مقتطف من كتاب السير كين روبنسون

فيما يلي تكريم لروبنسون من قبل تيد دينترسميث ، وهو صاحب رأسمال مغامر تحول إلى محسن تعليمي كان يعمل لبضع سنوات مع روبنسون في مشروع تعليمي.

بقلم تيد دينترسميث

مثل الملايين من الأشخاص الآخرين ، قابلت السير كين روبنسون لأول مرة من خلال حديثه الشهير TED ، 'هل تقتل المدارس الإبداع؟' ومثل الملايين ، تراجعت آرائي عن التعليم على الفور إلى مرحلتين - BSKT (قبل حديث السير كين) و ASKT (بعد حديث السير كين).

يتحدى حديثه - بغض النظر عن عدد المرات التي تشاهدها فيه - وجهات نظرك حول نموذج التعليم لدينا ويوجهك إلى رؤية ملهمة وطموحة. وستحصل على قدر من الرجل - معلم ، فيلسوف ، عالم إنساني ، ونعم ، كوميدي. تمت مشاهدة هذا الحديث الرائع عدة ملايين مرة (أكثر من أي حديث TED آخر) ويستمر في تغيير المدارس ... والحياة.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

لكن كين كان أكثر من حديث مدته 20 دقيقة. كتب العديد من الكتب المؤثرة للغاية في التعليم والروح الإنسانية - بما في ذلك ' العنصر ، ' خارج أذهاننا ، ' مدارس إبداعية ' و ' أنت وطفلك والمدرسة . ' نصح وألهم مبادرات التعليم في جميع أنحاء العالم. قام بتنشيط الملايين من خلال خطابه العام. لقد كان منارة أمل بهيجة ، ويدعونا للاحتفال بالروح الإنسانية الخلاقة وتعزيزها.

والآن رحل.

توفي السير كين روبنسون في 21 أغسطس بسلام وسط عائلته الرائعة والمحبة. تفشل الكلمات في التعبير عن حجم هذه الخسارة - للعائلة والأصدقاء والملايين والملايين من المعجبين. في الوقت الذي نحتاج فيه بشدة إلى الإلهام المعزز ، نفقد نجم الشمال.

تستمر القصة أدناه الإعلان

بدأت التعاون معه في عام 2013 ، عندما سألته عما إذا كان يرغب في إجراء مقابلة معه من أجل الفيلم ' الأكثر احتمالا للنجاح.' نظرًا لعدم الكشف عن هويتي وكثرة الطلبات التي يتلقاها ، لم أتوقع أن أتلقى ردًا منه. لكنه وافق على الفور.

أصبحت مقابلته الفردية التي استمرت 30 دقيقة محورية في الفيلم ، مما زاد من تأثيره. لقد أجريت المئات من العروض المجتمعية وشاهدت دائمًا الدقائق الخمس الأخيرة من الفيلم ، عندما يتحدث روبنسون بقوة عن التعليم والإمكانات البشرية. بالنسبة له ، كانت هذه ملاحظات غير منتظمة تم تسليمها دون تحضير. ومع ذلك ارتفعت كلماته.

على مدار العامين الماضيين ، عملنا معًا بشكل وثيق على مؤسسة جديدة غير ربحية تسعى إلى تسريع إعادة تصور التعليم. كانت هذه التجربة بمثابة تسليط الضوء على مدى الحياة بالنسبة لي. كثيرًا ما يسألني الناس ، 'كيف يبدو السير كين في الحياة الواقعية ، وليس عندما يتحدث من منصة؟' حسنًا ، الجواب سهل. حتى أفضل. جلب السير كين روبنسون البصيرة والمنظور والإبداع والفكاهة إلى كل تحد واجهه ، وكل محادثة قام بها ، وكل مبادرة تبناها.

تستمر القصة أدناه الإعلان

خلال هذه الفترة المظلمة لأمتنا والعالم ، كان روبنسون ورسالته المقنعة أكثر أهمية. دعونا نستفيد من إحساسه العميق بالأمل والتفاؤل للمساعدة في إطلاق العنان للإمكانات الإبداعية لطلابنا ومعلمينا. ستكون جهودنا المستقبلية أفضل طريقة ممكنة لتكريم إرث رجل حارب من أجل مستقبل كل طفل على هذا الكوكب.

إليكم حديث TED الشهير لروبنسون عام 2006: