المدارس ، التي أصيبت بالجائحة وتواجه العنصرية المنهجية ، تتخلى عن اختبار القبول

المدارس ، التي أصيبت بالجائحة وتواجه العنصرية المنهجية ، تتخلى عن اختبار القبول

أعلنت مدينة نيويورك يوم الجمعة عن تغييرات كبيرة في كيفية تعيين آلاف الطلاب في المدارس المتوسطة ، لتحل محل نظام قائم على الجدارة يقول النقاد إنه أدى إلى تفاقم الفصل العنصري بقرعة من المتوقع أن تخلق مزيدًا من التنوع في المدارس الأكثر رواجًا.

كان الدافع وراء هذه الخطوة هو جائحة الفيروس التاجي ، لأن الاختبارات المستخدمة عادةً للقبول لم تتم في الربيع الماضي. المدارس الثانوية الانتقائية في العاصمة ، بوسطن و سان فرانسيسكو كما تخلت عن اختبارات القبول للعام الدراسي المقبل ، بحجة الأزمة. على الرغم من أن هذه المناطق يمكن أن تعيد إنشاء الأنظمة القديمة بعد انحسار الوباء ، إلا أن المدافعين عن هذه التغييرات ظلوا يضغطون من أجل هذه التغييرات لسنوات ، ويتوقع الكثير منهم أن يعيشوا بعد الوباء.

'ستعمل هذه التغييرات على تحسين العدالة والإنصاف' ، قال عمدة نيويورك بيل دي بلاسيو قال الجمعة ، معتبرا الإعلان كخطوة نحو الإنصاف. 'من الواضح أن هذه بداية.'

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

كما سعت مجتمعات أخرى إلى تنويع مدارسها ، وهو جهد دفعته الدعوات إلى العدالة العرقية بعد مقتل جورج فلويد في مينيابوليس في مايو. بعد شهور من النقاش العاطفي ، أعلن مسؤولو المدرسة في مقاطعة فيرفاكس بولاية فيرجينيا ، هذا الأسبوع أنهم سيبدأون في استخدام 'مراجعة شاملة' بدلاً من الاختبار ، لقبول الطلاب في مدرسة توماس جيفرسون الثانوية للعلوم والتكنولوجيا المرموقة. قال مسؤولو المدرسة إن القرار لا علاقة له بفيروس كورونا.

يأتي ذلك بعد سنوات من المخاوف المتزايدة بشأن نقص الطلاب السود واللاتينيين في المدرسة وثماني محاولات فاشلة على الأقل في العقد الماضي لتعزيز التنوع. منذ الصيف ، احتدم نقاش شديد الجدل ، حيث جادل البعض بأن التغيير الجذري قد طال انتظاره والبعض الآخر قلق من أن المعايير المخففة ستدمر ما يجعل المدرسة استثنائية.

في العاصمة ، قال مستشار المدارس لويس دي فيريبي في مقابلة يوم الجمعة أنه بسبب الوباء ، سيتخلى النظام المدرسي عن اختبار القبول في مدرسة بلا جدران ، المدرسة الثانوية الأكثر انتقائية في المدينة. بدلاً من ذلك ، سيتم تحديد القبول حسب الدرجات والمقابلة. ووصف هذا 'المسار الأكثر أمانًا وإنصافًا للمضي قدمًا'.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

كان هناك قدر أقل من الدراما في العاصمة مقارنة بمقاطعة فيرفاكس ، ولكن تم النظر إلى اختبار العاصمة على أنه عائق أمام تنويع هيئة الطلاب في Walls ، والتي تجذب عددًا قليلاً من الطلاب ذوي الدخل المنخفض. قال المسؤولون إنهم سيرون كيف يؤثر التغيير على التسجيل ويفكرون في إعادة الاختبار للعام الدراسي التالي.

يقول دعاة التكامل إن المدارس المتنوعة تمنح المزيد من الطلاب إمكانية الوصول إلى الموارد وتفيد جميع الطلاب من خلال التعرف على أشخاص من خلفيات مختلفة. كما هو الحال ، يستخدم الآباء الأثرياء نفوذهم للدفاع عن احتياجات مدارسهم ودفاتر الشيكات الخاصة بهم لتقديم إضافات. يجلب أطفالهم إلى مدرستهم مزايا السفر والمعسكر الصيفي والدروس الخصوصية. على النقيض من ذلك ، تُترك المدارس التي تعاني من فقر مرتفع لخدمة مجموعة مركزة من الطلاب ذوي الاحتياجات الكبيرة.

منعت المحكمة العليا الأنظمة المدرسية من استخدام عرق الطلاب في المهام المدرسية ، ولكن في السنوات الأخيرة ، اعتمدت بعض المقاطعات العوامل الاجتماعية والاقتصادية كبديل أثناء محاولتها تنويع المدارس. مؤسسة القرن ، وهي مجموعة بحثية تدعو إلى التكامل المدرسي ، تضم 171 منطقة تعليمية أو المدارس المستقلة التي تضع في اعتبارها الوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسر عند إجراء المهام المدرسية ، ارتفاعًا من 100 في عام 2016.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

لطالما اعتمدت مدينة نيويورك ، موطن أكبر نظام مدرسي في البلاد ، على اختيار الأسرة في مهام الطلاب في المدارس الإعدادية والثانوية ، مع تقدم الطلاب إلى المدارس التي يرغبون في الالتحاق بها. يهدف النظام ، جزئيًا ، إلى الاحتفاظ بالعائلات الأكثر ثراءً التي قد تغادر المدينة أو ترسل أطفالها إلى المدارس الخاصة.

يستخدم حوالي 200 من المدارس الإعدادية بالمدينة - 40 بالمائة من المجموع - 'الشاشات' أو المعايير الأكاديمية وغيرها من المعايير مثل سجلات الحضور أو الانضباط لتحديد القبول. وقد سمح ذلك للطلاب الأكثر حظًا بالتجمع معًا في أكثر المدارس انتقائية ، وتركيز الطلاب البيض وزيادة الفصل العنصري. ولكن في العام الدراسي المقبل ، سيتم إلغاء هذه الشاشات ، حيث يقوم الطلاب بترتيب اختياراتهم ، والتعيينات التي يتم إجراؤها عن طريق اليانصيب للمدارس حيث يتجاوز الطلب الأماكن المتاحة. التغيير يؤثر على حوالي 80000 طالب في الصف الخامس.

قال دي بلاسيو: 'ستعمل هذه التغييرات على تحسين العدالة والإنصاف ، لكنها ستجعل العملية أبسط وأكثر إنصافًا ، لا سيما بالنظر إلى ما نتعامل معه هذا العام'.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

وأشار إلى المنطقة 15 في بروكلين كقصة نجاح. في العام الماضي ، ألغت هذه المنطقة معايير القبول للمدارس الإعدادية وأعطت الأولوية للطلاب المحرومين في اليانصيب ، وهو نظام تم تبنيه بعد مناقشة مجتمعية أن المدينة تشجع أجزاء أخرى من المدينة على البدء. في المنطقة 15 ، أدى النظام الجديد إلى انتشار الطلاب المعرضين لمخاطر عالية بشكل متساوٍ عبر 11 مدرسة إعدادية.

ما حدث عندما حاولت بروكلين دمج مدارسها المتوسطة

بالنسبة للمدرسة الثانوية ، يوجد في نيويورك نظام اختيار على مستوى المدينة يمكن للطلاب من خلاله التقدم إلى المدارس في أي مكان عبر خمسة أحياء. ومع ذلك ، فقد سُمح على مدار سنوات لحوالي 250 مدرسة ثانوية بإعطاء الأفضلية للطلاب الذين يعيشون في مكان قريب ، وهو ترتيب يؤدي إلى تفاقم الفصل من خلال السماح للمدارس في الأحياء الثرية بالملء بالطلاب المحليين.

بموجب القواعد المعلنة يوم الجمعة ، سيتم إلغاء هذه التفضيلات الجغرافية خلال العامين المقبلين - تغيير دائم.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

لكن المدارس الثانوية قد تستمر في استخدام معايير القبول ، باستخدام درجات ودرجات اختبار ما قبل الجائحة. ولا تزال نيويورك ستقرر القبول في ثماني مدارس ثانوية متخصصة ، بعضها من أكثر النخبة في المدينة ، من خلال اختبار - وهي عملية يتطلبها قانون الولاية.

قال المدافعون عن الاندماج إن التغييرات في نيويورك طال انتظارها ، حيث تمت مناقشتها لسنوات و موصى به العام الماضي من قبل لجنة استشارية.

'هذه أشياء واضحة. أنا سعيد لأنهم انتهوا. قال مات جونزاليس ، مدير مبادرة التكامل والابتكار في مركز مترو جامعة نيويورك ، إن حقيقة أن الأمر قد انتشر جائحة عالميًا لتنفيذ سياسات الحس السليم والقبول المنصف ، فهذا أمر محزن ومحزن.

تستمر القصة أدناه الإعلان

قال براندون سانت لوس ، كبير الطلاب في مدرسة إدوارد آر مورو الثانوية في بروكلين ، إن هذه خطوة في الاتجاه الصحيح ، لكن كان ينبغي على دي بلاسيو إزالة شاشات القبول للمدارس الثانوية أيضًا.

قال سانت لوس ، المدير المشارك للسياسة لمجموعة تسمى Teens Take Charge: 'إنه أكثر خوفًا من الآباء البيض ، وهم أقلية من الآباء في النظام المدرسي ، أكثر من مساعدة غالبية الطلاب'.

ويقول آخرون إن المخاوف من أن تتخلى العائلات الأكثر ثراءً عن النظام هي مخاوف حقيقية.

قال يياتين تشو ، الرئيس المشارك لمجموعة قادة الآباء للمناهج والتعليم المعجل ، وهي مجموعة تدعم الفحص في عمليات القبول: 'ما نقوم به هو خفض مستوى الجميع'. 'العمدة يحب الحديث عن الإنصاف والتميز. بالنسبة لي ، هذا ليس إنصافًا ولا امتيازًا '.

تستمر القصة أدناه الإعلان

وقالت إن التغيير سيقلل من جودة المدارس بينما يجبر بعض الأطفال على العيش في بيئة أكاديمية متقدمة جدًا بالنسبة لهم.قال تشو إن المدرسين في المدارس الانتقائية في نيويورك ، الذين اعتادوا التعامل مع الأطفال المجهزين جيدًا والمتحمسين ، لن يكونوا قادرين على التعامل مع تدفق الطلاب الأقل استعدادًا ، وسوف ينتهي بهم الأمر إلى تقليل صرامة فصولهم.

في العديد من المجتمعات ، جعل الوباء من المستحيل تقريبًا استخدام الاختبار لتحديد القبول.

في بوسطن ، استمعت لجنة المدرسة إلى أكثر من 100 من أولياء الأمور والطلاب السابقين قبل التصويت على تعليق اختبار القبول لثلاث مدارس النخبة. أشار المؤيدون إلى الوباء ، ولكن أيضًا إلى قضايا العنصرية النظامية.

تستمر القصة أدناه الإعلان

في سان فرانسيسكو ، صوت مسؤولو المدرسة هذا الخريف لبدء استخدام اليانصيب لقبول الطلاب في مدرسة Lowell الثانوية ، وهي مدرسة عامة مرموقة وانتقائية أكاديميًا. حكم لويل سابقًا على المتقدمين بناءً على متوسط ​​درجاتهم ودرجات الاختبار والمقالات.

مثل المدارس العامة الانتقائية في جميع أنحاء البلاد ، سجل لويل تاريخيًا نسبًا منخفضة من الطلاب السود. وأشاد البعض بالتبديل باعتباره فرصة لإصلاح عقود من الظلم العنصري وأعربوا عن أملهم في أن يستمر التغيير بعد الوباء.

قالت راشيل نورتون ، عضو مجلس إدارة مقاطعة سان فرانسيسكو الموحدة: 'أظن أن مجلس الإدارة سيرغب في إجراء محادثة أعمق حول ما إذا كانوا يريدون العودة إلى كيفية إنجاز الأمور'.

لكن بعض الآباء قالوا إن التغيير من شأنه أن يفسد السمعة الأكاديمية الأصلية للمدرسة.

كتب الآباء في عريضة 'مدرسة Lowell الثانوية هي إحدى جواهر التعليم العام' ، يجادلون فيها ضد نظام اليانصيب ويحثون مسؤولي المدرسة على استكشاف البدائل. 'نحث [مسؤولي المدرسة] على المضي قدمًا بحذر قبل إجراء أي تغيير.'

في ولاية فرجينيا الشمالية ، شكل الطلاب الغاضبون والخريجين وأولياء الأمور مجموعة عمل ، التحالف من أجل TJ ، والتي تعارض التغييرات في نظام القبول الخاص بتوماس جيفرسون. رفع بعض أعضائها دعوى قضائية ضد مدارس مقاطعة فيرفاكس العامة ، بدعوى التمييز ضد الطلاب الأمريكيين الآسيويين والسعي لعكس التغييرات.

يؤكدون أن النظام الجديد سيضع الأطفال غير المؤهلين في بيئة أكاديمية صارمة للغاية ، بينما يحرم الأطفال المستحقين من أماكن في توماس جيفرسون.

قال التحالف من أجل TJ في بيان يوم الخميس: 'ضاعف مجلس مدرسة مقاطعة فيرفاكس جهوده في الهندسة الاجتماعية غير القانونية القائمة على العرق في TJ'. 'سنواصل حملتنا للشجاعة الأخلاقية من أجل التنوع والتميز والجدارة في المدرسة الثانوية رقم 1 في أمريكا.'

بموجب النهج الجديد ، الذي اعتمده مجلس Fairfax يوم الخميس ، سيحدد النظام أولاً جميع طلاب الصف الثامن الذين يستوفون معايير أكاديمية معينة ، بما في ذلك الدرجات والدورات التي تم الحصول عليها.

ستتم دعوة طلاب الصف الثامن المؤهلين لإكمال مقال حول حل المشكلات في الرياضيات أو العلوم ، بالإضافة إلى 'ورقة صورة الطالب'. سيراجع موظفو Fairfax هذه ، مع مراعاة 'عوامل الخبرة' بما في ذلك ما إذا كان الطلاب من ذوي الدخل المنخفض ، أو لديهم احتياجات خاصة أو ينتمون إلى أسر لا تتحدث الإنجليزية.

في النهاية ، سيتلقى 550 طالبًا في المرحلة الإعدادية عروضًا كل عام للالتحاق بمدرسة STEM المرموقة. في محاولة لضمان التنوع الجغرافي ، سيتم تخصيص عدد معين من المقاعد لكل مدرسة متوسطة في مقاطعة فيرفاكس ، ليتم ملؤها من قبل طلاب الصف الثامن في تلك المدرسة الذين يستوفون المعايير.

نظر المجلس أيضًا في يانصيب القبول ، لكنه رفض.

يتزايد الاستياء من التركيبة السكانية للطلبة في توماس جيفرسون منذ سنوات ، خاصة بين السود والسكان من أصل إسباني في مقاطعة فيرفاكس. لكنها انطلقت إلى الرأي العام هذا الصيف وسط الاحتجاجات على مستوى البلاد على مقتل فلويد والعنصرية الممنهجة. تزامنت هذه المظاهرات مع نشر Fairfax لبيانات فئة 2024 من Thomas Jefferson ، والتي كشفت عن قبول أقل من 10 طلاب من السود.

قالت تامارا ديريناك كاوفاكس ، نائبة رئيس مجلس إدارة مدرسة فيرفاكس ، 'أعلم أن هذه كانت مشكلة عاطفية'. 'يرجى العلم أنه ليس من رغبتنا تدمير TJ.'

ساهم بيري شتاين في هذا التقرير.