مستقبل الكلية بعد الوباء؟ إنه في الحرم الجامعي وعبر الإنترنت.

مستقبل الكلية بعد الوباء؟ إنه في الحرم الجامعي وعبر الإنترنت.

سان خوسيه - كان يرتدي قناعًا وبيركنستوكس أثناء تجوله في الفصل الدراسي بعد ظهر أحد الأيام ، سعى الأستاذ المساعد جون ديلاكروز إلى رفع مستوى طلابه للقيام بمهمة في تصميم الإعلانات. كان على كل منهم إنشاء ملصق يحدد العلامة التجارية للفنان من خلال اللون والخط وعناصر النص الأخرى.

حثهم ديلاكروز على 'افعلوها'. 'أصنعها. احصل على يديك متسخة. أريدك حقًا أن تستكشف كيفية جعل الطباعة مادية. ' قام بتقسيمهم إلى مجموعات صغيرة لمناقشة الأمر. لكن البعض لم يكن هناك جسديا. كانوا يضبطون من بعيد من خلال Zoom.

هذا هو الواقع الجديد في جامعة ولاية سان خوسيه وفي أماكن أخرى من التعليم العالي بعد عام ونصف من جائحة فيروس كورونا الذي أغلق الجامعات في جميع أنحاء أمريكا. عاد الطلاب إلى الحرم الجامعي وعبر الإنترنت في نفس الوقت. يحبون الاختيار. بالنسبة للكثيرين ، لا يتم تعريف التعليم من خلال طريقة التدريس بقدر ما يتم تعريفه بمدى تلبيته لاحتياجاتهم.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

قالت ناتسا فونج ، البالغة من العمر 21 عامًا ، وهي طالبة في مجال الإعلانات من سان خوسيه كانت واحدة من الطلاب البعيدين في فصل ديلاكروز: 'لقد تأقلمت مع ذلك وربما أفضل أحيانًا أن أكون على Zoom'. في الأيام الأخرى كانت ستكون هناك شخصيًا. 'أنا أقدر أن لدينا الخيار.'

على الرغم من الضجيج هذا الخريف بشأن العودة إلى الحرم الجامعي ، فقد ذهب ما كان يعتبر روتينًا أكاديميًا عاديًا في العديد من الكليات والجامعات. في مكانه ، ظهر مزيج رائع من طرق التدريس التي تكون وجهًا لوجه أو عبر الإنترنت أو مزيجًا من الاثنين. هذا الاتجاه ، الذي نشأ عن الضرورة في وقت سابق من الوباء ، قد يصمد أمامه.

احتفال الحرم الجامعي وتفشي الخوف: أعيد فتح الكليات للسقوط الثاني تحت ظل الوباء

قبل عامين ، كان 85 إلى 90 بالمائة من الفصول الجامعية في ولاية سان خوسيه في الغالب شخصيًا. الآن الحصة أقل من النصف - 40 بالمائة. الباقي هجين أو بعيد تمامًا. وقال نائب رئيس الجامعة فينسينت جيه ديل كازينو جونيور إن الحصة الشخصية سترتفع إلى 60 في المائة في الربيع ، ومن المرجح أن تتفوق على 70 إلى 75 في المائة في المستقبل.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

توقعت شركة Del Casino أن يسأل الطلاب في حقبة ما بعد الوباء أسئلة محددة: 'لماذا أتيت إلى الحرم الجامعي؟ كما تعلم ، ما هي القيمة التي تجلبها في تجربة التدريس والتعلم التي أرغب في السفر إليها؟ '

يتردد صدى هذه الأسئلة في مدرسة على بعد بنايات قليلة من المقر الرئيسي لشركة Zoom Video Communications. يظهر العديد من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، المنغمسين في ثقافة التكنولوجيا الفائقة في وادي السيليكون ، بسهولة في الفصول الدراسية الافتراضية.

يؤكد مسؤولو الجامعة أن حرمهم الجامعي ، وهو عبارة عن جيب وسط المدينة من الخضر وأشجار النخيل في ثالث أكبر مدينة في ولاية كاليفورنيا ، لا يزال نقطة تجمع أساسية. يعيش حوالي 4000 طالب في الحرم الجامعي و 11000 طالب آخر أو بالقرب منه. إجمالاً ، تسجل الجامعة حوالي 36000.

قال ديل كازينو: 'المجتمع مهم'. 'هذا الاتصال ، السمة غير الرسمية ، المحادثات التي تجريها في الردهة - هذه الأشياء مهمة. وإذا نسينا هؤلاء ، فسنصاب بخيبة أمل لأنفسنا على الطريق '.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

لكن حرم المستقبل قد يبدو مختلفًا. قد تكون قاعات المحاضرات الكبيرة أقل أهمية - فصول الخريف هنا مع أكثر من 50 طالبًا بعيدة تمامًا - بينما قد تكون الغرف ذات المقاعد المرنة أكثر فائدة للمشاريع العملية. قال ديل كازينو: 'قاعة دروس المسرح القديم لا تخدمك جيدًا'.

وضع نظام جامعة ولاية كاليفورنيا ، الذي يضم هذه الجامعة و 22 جامعة أخرى ، معظم الفصول الدراسية على الإنترنت العام الدراسي الماضي بسبب الوباء. الآن حرمها الجامعي تفتح أبوابها مرة أخرى.

التطعيم ضد الفيروس التاجي منتشر في كاليفورنيا وإلزامي في نظام 485000 طالب ، مما يخفف من المخاوف بشأن التعلم الشخصي. يقول المسؤولون إن الطلب على الدروس عبر الإنترنت لا يزال قوياً بشكل مفاجئ.

هل سيحصل الطلاب على لقاحات فيروس كورونا؟ بعض الكليات لا تتبع.

قال مستشار ولاية كاليفورنيا جوزيف آي كاسترو: 'عندما أستمع إلى الطلاب ، قال لي العديد منهم ،' لقد تعلمت الكثير بالفعل من خلال التعليم الافتراضي وأرى الفوائد لأنه يمنحني المزيد من المرونة '. 'سيستمر الكثير في الرغبة في أخذ دورات تدريبية افتراضية. بالنسبة لنا ، سيكون مكانًا جديدًا نتجه إليه. لقد تغيرت الأمور بالنسبة للجميع '.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

بالنسبة للعديد من كليات الفنون الحرة والجامعات البارزة ، من المتوقع أن تكون الفصول الجامعية بشكل شخصي. سعيهم الأهم هو العودة في أقرب وقت ممكن إلى إيقاعات التشغيل لعام 2019. تخصصت مدارس أخرى منذ فترة طويلة في البرامج عبر الإنترنت التي تستهدف الطلاب الأكبر سنًا.

مهما كان النموذج ، يجب على المدارس الانتباه إلى النتيجة النهائية: خسارة الطلاب غير الراضين يعني خسارة عائدات الرسوم الدراسية.

دفع الوباء المربين إلى إعادة التفكير في الأفضل. في بعض الأحيان يعتمد ذلك على مدة تسجيل الطلاب. قد يحتاج الأشخاص الجدد إلى مزيد من وقت الوجه.

في جامعة ماريلاند مقاطعة بالتيمور ، شعرت رئيسة قسم نظم المعلومات فاندانا جينجا بضجيج في الغرفة في اليوم الأول من دورة علوم البيانات الشائعة بين الطلاب الجدد. يتذكر الأستاذ: 'لقد كانوا ثرثارين جدًا ، وسعداء جدًا بالعودة إلى الفصل الدراسي'. 'كنت أستمتع به أيضًا.'

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

لكن كبار السن في دورة المستوى الأعلى - عادةً شخصيًا - دفعوا لأخذها عبر الإنترنت لاستيعاب العمل والالتزامات الأخرى. قالت جينجا: 'حقًا ، نموذج واحد لا يناسب الجميع'. هذا يقع حوالي 70 بالمائة من دورات UMBC الجامعية في نظم المعلومات وإدارة تكنولوجيا الأعمال عبر الإنترنت أو مختلطة. قبل عامين ، كان الجميع شخصيًا.

في جامعة فلوريدا ، فإن احتمال وجود ملعب كرة قدم ممتلئ يجلب الهتافات والمخاوف

في جامعة ولاية أريزونا ، قام الوباء بتجارب توربينية مع التعلم عبر الإنترنت. من بين 77000 طالب في حرمها الجامعي ، قدر رئيس الجامعة مايكل إم كرو أن 40 بالمائة يأخذون فصلًا واحدًا على الأقل عبر الإنترنت. يستمتع هؤلاء الطلاب بالذهاب إلى مباريات كرة القدم والدراسة في المكتبة والتسكع مع الأصدقاء. لكنهم يشعرون أيضًا بالراحة في الفصول الدراسية الافتراضية التي قد تكون متزامنة ، حيث يسجلون الدخول في وقت واحد ، أو غير متزامن ، حيث يسجلون الدخول في وقتهم الخاص.

ويحضر عشرات الآلاف غيرهم جامعة ولاية أريزونا عن بُعد تمامًا. تثير هذه التطورات أسئلة كبيرة. 'كيف نريد للجامعة أن تعمل؟' سأل كرو. 'حرفيًا ، هل يجب على الجميع التواجد هنا طوال الوقت؟ هل يمكن أن يكون أكثر مرونة؟ '

في ولاية سان خوسيه ، يوضح جدول دروس Alexa Solomon مدى صعوبة تحديد ما تعنيه كلمة 'شخصيًا' حقًا. الشاب البالغ من العمر 19 عامًا من مقاطعة فينتورا بولاية كاليفورنيا ، متخصص في الصحة العامة. إنها تتجول في الحرم الجامعي على دراجة بخارية وهي في فرقة الجمباز سبارتانز. من بين فصولها السبعة هذا الخريف ، يكون مختبر علم الحركة هو الوحيد الذي يتعامل وجهًا لوجه.

قالت إن الفصول الدراسية عبر الإنترنت قد تحسنت. 'لقد استوعب الأساتذة الأمر حقًا.' بالنسبة لها ، كان اكتشافها أنه بإمكانها إعادة مشاهدة محاضرة على Zoom إذا لم تفهم شيئًا في المرة الأولى. قالت 'كان ذلك مفيدًا حقًا بالنسبة لي'.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

Shubhankar Sharma ، 21 عامًا ، طالب في الهندسة الكهربائية من Sunnyvale القريبة ، لديه فصلين شخصيًا - أحدهما عن إلكترونيات أشباه الموصلات ، والآخر عن الحوسبة الكمومية. بالنسبة إلى فصل دراسي آخر في مجال الإلكترونيات الفيزيائية ، يشاهد المحاضرات عبر الإنترنت في المنزل ولكنه يأخذ الامتحانات شخصيًا. هناك فصلين إضافيين في السينما والهندسة متصلان بالكامل عبر الإنترنت.

من الأهمية بمكان بالنسبة لشارما ، أن خدماته اللوجستية تضيف وقتًا أقل في حركة المرور على الطرق السريعة ومواقف السيارات - وهي نقطة يقدرها العديد من البالغين في عالم العمل بعد قضاء عام وبائي في المكاتب المنزلية وتخطي ساعات الذروة الصباحية والمسائية.

قال شارما 'يمكن للطلاب التعلم في وقتهم الخاص'. 'أنا سعيد بهذا.' تقدر شارما أنشطة الحرم الجامعي التي ليست بالضرورة أكاديمية. ممارسة لعبة كرة القدم ، على سبيل المثال ، أو ركل كرة القدم مع الأصدقاء. قال: 'إنه لأمر لطيف بالتأكيد مجرد التجول'. 'القدرة على التفاعل مع الأشخاص وجهًا لوجه يحسن مزاجك.'

قالت أريانا راموس ، 18 عامًا ، طالبة جديدة من هايوارد بولاية كاليفورنيا ، إنها تشارك في نصف فصولها الدراسية عبر الإنترنت في الصباح وتذهب إلى الحرم الجامعي في فترة ما بعد الظهر من أجل الآخرين. إنها تحب ألا تضطر إلى الاندفاع إلى الفصل الدراسي في الساعة 9 صباحًا. قالت: 'بالنسبة لبعض الفصول ، الإنترنت على ما يرام'. 'انا لست شخصا صباحيا.'

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

بالنسبة للطلاب الجدد غير المعتادين على السرعة وعبء العمل ، يمكن أن يشكل التعلم عبر الإنترنت تحديات فريدة. أقرت راموس ، وهي أول من تذهب إلى الكلية من جانب والدتها ، بالحاجة إلى التوجيه. قالت: 'ما زلت أحاول التعود على طريقة الكلية للأمور'.

قالت رئيسة الجامعة ماري أ. بابازيان إنها ملتزمة بضمان جودة التعليم عبر الإنترنت. إنها تريد أن تدرس بعناية ما يصلح وما لا يصلح في جميع طرق التدريس.

بالنسبة للمعلمين ، الراحة ليست العامل الأكثر أهمية. ما يهم هو التعلم والبقاء على المسار الصحيح للتخرج. تعتبر المخاطر كبيرة بالنسبة لمدرسة حيث يكون لدى اثنين من كل خمسة طلاب جامعيين حاجة مالية كافية للتأهل للحصول على منح بيل الفيدرالية. يبلغ إجمالي الرسوم الدراسية والرسوم في الدولة حوالي 7،900 دولار سنويًا. تظهر البيانات الفيدرالية أن 66 بالمائة من الطلاب الذين بدأوا دراستهم بدوام كامل في ولاية سان خوسيه يحصلون على درجة البكالوريوس في غضون ست سنوات.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

قال بابازيان: 'عليك أن تستمع إلى الطلاب'. 'لكن علينا أيضًا التزامًا بتهيئة أفضل بيئة تدعمهم على الازدهار والنجاح.'

يجد بعض أعضاء هيئة التدريس صعوبة في التعليم عبر الإنترنت. قال Stoyu I. Ivanov ، أستاذ المحاسبة والمالية ، إنه يخشى أن ينجرف العديد من الطلاب العاديين إلى الفصول الافتراضية. قال: 'ليس لديهم الانضباط'. من وجهة نظره ، فإن الذهاب إلى الفصل يحفز هؤلاء الطلاب على العمل بجدية أكبر.

لكن الخطوات الصغيرة يمكن أن تحدث فرقًا عبر الإنترنت. بدأت نيدهي ماهيندرا ، أستاذة اضطرابات التواصل والعلوم ، في فتح فصل زووم قبل وقت طويل من بدء الدراسة عندما لاحظت أن الطلاب ينقرون في وقت مبكر قبل 20 دقيقة. أعطتهم مزيدًا من الوقت للترابط من خلال الدردشة. قال ماهيندرا: 'لقد كانت ركلة نوعًا ما ، في الواقع'. 'لم يحدث من قبل.'

قال ديلاكروز ، أستاذ الإعلانات ، إن الوباء قاده إلى برنامج الرسائل Slack. يستخدمه لبناء المجتمع ، ولجعل الطلاب يجتمعون ويساعدون بعضهم البعض. إنه يعتقد أن تلك المدرسة والوظائف المتقنة يجب أن تكون قادرة على التبديل بين التعلم عبر الإنترنت والتعلم الشخصي. قال: 'إذا قال رئيسهم ،' هل يمكنك العمل في هذا التحول؟ 'فإنه يمنحهم الطمأنينة بأنهم لن يفوتوا الفصل الدراسي.

قال ديلاكروز ، قبل كل شيء ، أن الوباء جعله مدرسًا أفضل من خلال إجباره على الابتكار. قال: 'لن أتخلص من كل ما تعلمته العام الماضي'. 'أحتاج إلى الاستمرار في استخدام هذه الأشياء.'