لا ، شكسبير لم يتم 'إلغاؤه' ، كما يقول هذا المعلم المتهم بفعله

لا ، شكسبير لم يتم 'إلغاؤه' ، كما يقول هذا المعلم المتهم بفعله

كل بضع سنوات أو نحو ذلك ، يبدو أننا نتعامل مع نقاش ساخن آخر حول ويليام شكسبير والمكانة التي تستحقها أعماله في دروس اللغة الإنجليزية اليوم.

سوف يعبر شخص ما علنًا عن فكرة أن شكسبير ليس هو كل شيء وأن كل الأدب وعبادته ليس ضروريًا - وستتبعه صيحات مفادها أنه تم إلغاء الشاعر. لقد سمعناها من قبل - والآن نسمعها مرة أخرى.

تكتب سارة مولهيرن جروس ، معلمة اللغة الإنجليزية المعتمدة من المجلس الوطني في مدرسة High Technology High School في لينكروفت بولاية نيوجيرسي ، في هذا المقال عن كيف انتهى بها المطاف كشخصية في أحدث دراما شكسبير لتعليم شكسبير أو عدم تدريسها. .

تتحدث عن بعض مسرحياته بطرق ربما لم تسمعها في دروس اللغة الإنجليزية - لم تكن مسرحية 'روميو وجولييت' سوى قصة حب ، على سبيل المثال - وتتساءل عما إذا كان الشباب يحتاجون حقًا إلى قراءة مسرحية لشكسبير (وأحيانًا نفس الشيء) كل عام دراسي. وتشرح سبب تعريض طلابها لكتابات شكسبير - ولكن في يوم من الأيام ، قد لا تفعل ذلك.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

ظهرت كتابات جروس في New York Times Learning Network ، و Scientific American ، و ASCD ، ومدونة Nerdy Book Club ، و New Jersey English Journal ، وهنا في صحيفة إجابة الواشنطن بوست. يمكن العثور على أحدث كتابات لها على موقع Medium. إنها مؤسسة ومنظمة NerdcampNJ.

لا ، مقاطعة مدرسة فيرجينيا لم تحظر كتب الدكتور سوس. هذا ما حدث بالفعل.

بقلم سارة مولهيرن جروس

لا يوجد غضب تمامًا مثل غضب غير التربويين بشأن ما يقوم المعلمون بتدريسه (أو عدم تدريسه). عندما تؤدي القرارات التربوية إلى عدم قراءة الكتب الأساسية ، يبدو أن الغضب يتزايد بمقدار عشرة أضعاف. يبدو أن كل من جلس في فصل دراسي كطالب في مرحلة ما يعتقد أنه يستحق رأيًا في ما يتم تدريسه وكيفية تدريسه.

تستمر القصة أدناه الإعلان

عندما بدأ الأصدقاء في مراسلتي مؤخرًا لسؤالهم عما إذا كنت على ما يرام 'مع كل الجدل' ، كنت في حيرة من أمري. لم يكن لدي أي فكرة عما كانوا يتحدثون عنه حتى أخبرني زميل متقاعد على Google باسمي بالإضافة إلى 'شكسبير'.

عندما تم تحميل نتائج بحث Google ، كان علي أن أضحك:

'شكسبير تخلى عنها أساتذة أيقظوا بسبب' كراهية النساء والعنصرية '

'تم الكشف عنه: كيف' استيقظ 'مدرسو اللغة الإنجليزية ألغوا شكسبير بسبب تفوقه الأبيض وكراهية النساء والعنصرية والطبقية - وبدلاً من ذلك يستخدمون مسرحياته لإلقاء محاضرة عن' الذكورة السامة والماركسية ''

'المدرسون المستيقظون يريدون استبعاد شكسبير من المناهج الدراسية:' هذا يتعلق بالتفوق الأبيض ''

'المعلمون يريدون التخلص من شكسبير بسبب' البياض '

تستمر القصة أدناه الإعلان

كانت هناك العشرات من العناوين الرئيسية المتشابهة. شجبت جميع المقالات القطعة الرائعة لأماندا ماكجريجور في School Library Journal: 'للتدريس أو عدم التدريس: هل لا يزال شكسبير ذا صلة بطلاب اليوم؟' شجبوا 'المعلمين المستيقظين' رافضين تعليم شكسبير وتلقين الأطفال عقائدهم.

بصفتي أحد المعلمين المقتبس في المقالة الأصلية ، اتُهمت بكوني جزءًا من ثقافة الإلغاء ، وبأنني مدرس مستيقظ يلقن الطلاب على كره الرجال ، وبأنني غير مهني وغير ذكي. بعد ساعات قليلة من علمي ، نقلت عني (وأخطأت في الاقتباس) ، كنت أيضًا موضوع محادثة في محطة إذاعية حوارية محلية. أنا أقوم بتدريس شكسبير وهذا واضح جدًا في مقال ماكجريجور.

العدسة التي أستخدمها أزعجت بعض الناس ، وشعروا بالحاجة إلى إخطائي في الاقتباس وإرفاق عناوين زائدية بقصة حول اختيارات النص الاحترافية. بينما يمكنني أن أضحك على العناوين الرئيسية ، ووقت البث الإذاعي ، والموجة المفاجئة من رسائل وسائل التواصل الاجتماعي اللاذعة (كلها من الرجال) ، لا يمكن لجميع المعلمين التغلب على مثل هذه العاصفة.

تستمر القصة أدناه الإعلان

أنا محظوظة لأنني امرأة بيضاء أدرس في ولاية دائمة. أنا مُعتمد من المجلس الوطني ومُدرّس العام السابق. أنا صريح عن علم أصول التدريس وأشارك في منظمتي المهنية. لدي إدارة داعمة. توفر هذه الأشياء مستوى من الامتياز لا يتمتع به جميع المعلمين. أصدقائي وزملائي من النساء ذوات البشرة الملونة ، بما في ذلك المعلمات الرائعات اللواتي يقفن وراءهن # نصوص ، غالبًا ما يتم اقتباسها بشكل خاطئ ، ويتم التشهير بها ، وإساءة فهمها ، وغالبًا ما تؤدي إلى نتائج مزعجة.

بفضل امتيازي ، تمكنت (في الغالب) من تجاهل النقد اللاذع بينما كنت أشعر بالأمان في قراراتي التدريسية. أقوم بمراجعة اختياراتي النصية كل عام للتأكد من أنها ذات صلة وصارمة ومقنعة ؛ كل عام ، هذا يعني تحديد ما إذا كنت سأدرس أعمال شكسبير وكيف سأقوم بذلك.

على مدى السنوات القليلة الماضية ، قمت بتدريس 'روميو وجولييت' من خلال عدسة علم الأعصاب وعدالة الأحداث بدلاً من العدسة الكنسية التقليدية. يستجيب الطلاب في مدرستي الثانوية التي تركز على العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ببراعة ويثيرون إعجابي كل عام بتحليلهم.

تستمر القصة أدناه الإعلان

ومع ذلك ، فأنا لا أعتبر شكسبير لطلابي أهم كاتب على الإطلاق. قد يكون أحد أعظم الكتاب في كل العصور ، لكنه ليس الكاتب العظيم الوحيد. عندما نقرأ شكسبير مع الطلاب ، نحتاج إلى قراءة عمله بعمق والتعامل معه بعدسة نقدية.

يجب أن نبدأ بالنظر في مقدار شكسبير الذي نطلب من الطلاب قراءته ؛ هناك اعتماد مفرط على شكسبير في منهج اللغة الإنجليزية. عندما أجريت مسحًا غير رسمي لصف اللغة الإنجليزية للصف الثاني عشر بمرتبة الشرف قبل بضع سنوات ، كانوا قد قرأوا مسرحية شكسبيرية واحدة على الأقل سنويًا بين الصف الخامس والسنة الأولى. في معظم الأحيان ، يقرؤون ويعيدون قراءة نفس المسرحيات من سنة إلى أخرى.

ألا يمكننا أن نفعل ما هو أفضل؟ ما الذي لا يقرأه الطلاب عندما يقضي مدرسوهم ستة أو ثمانية أو 10 أو حتى 12 أسبوعًا في قراءة 'حلم ليلة منتصف الصيف'؟ ما الذي يفوتهم عندما يتعين عليهم قراءة 'ماكبث' أو 'هاملت' ثلاث مرات بين المدرسة الإعدادية والثانوية؟

تستمر القصة أدناه الإعلان

لدي أيضًا أخبار عن مخلب اللؤلؤ: معظم الأطفال لا يقرأون شكسبير عندما يتم تعيينه. يقرؤون ملخصات SparkNotes و Shmoop أو يشاهدون ملخصات فيديو Crash Course و Thug Notes. لنكن صادقين. أود أن أراهن على أن معظم أصحاب مخلب اللؤلؤ يقرؤون شكسبير في المدرسة الثانوية أيضًا.

بالحكم على عدد الأشخاص الذين يعتقدون أن 'روميو وجولييت' هي قصة حب رومانسية ، يمكنني أن أخبرك أن الكثير من القراءة المزيفة كانت تحدث منذ عقود (أو حتى قرون). قصة حب؟! تقريبا يموت الجميع! ليس هناك نهاية سعيدة. ولنكن واقعيين - روميو أكثر مطاردًا من صديقها المثالي. لكن رغم كل تلك القراءة الزائفة ، يستمر العالم في الانقلاب على محوره!

بينما أقرأ شكسبير مع طلابي ، لا أعتقد أنه يجب علينا تدريس شكسبير. في القرن الحادي والعشرين ، لدينا آلاف الكتب والقصص للاختيار من بينها عند تصميم مناهج اللغة الإنجليزية. هناك كتب معاصرة وثيقة الصلة بالموضوع وصارمة. هناك كتب وقصص من الثقافات وفترات زمنية غالبًا ما يتم تخطيها في Western Canon.

تستمر القصة أدناه الإعلان

كيف ستبدو فصولنا إذا قرأ المزيد من الطلاب أوكتافيا بتلر ، وأوغست ويلسون ، وإيزابيل أليندي ، وكازو إيشيجورو ، ولويز إردريش ، وجيسمين وارد ، وكلينت سميث ، وتومي أورانج ، وجوي هارجو ، وإيمي نيزوكوماتاثيل؟

ماذا لو تأكدنا من قضاء الطلاب وقتًا مع الرومي ، وياسوناري كواباتا ، وكتب شيلام بالام ، وخوسيه ريزال ، ونظامي جانجافي ، وأودري لورد ، وهارييت جاكوبس ، ومارياما با؟ كيف سيكون رد فصولنا إذا قرأوا المزيد من نيك ستون ، وشيري ديمالين ، وإيبي زوبوي ، ومارك أوشيرو ، وكاسن كالندر ، وأكوايك إميزي ، وإي دبليو جريجوريو ، وإليزابيث أسيفيدو؟

بفضل الإنترنت ، يمكننا الوصول إلى المزيد من القصص والقصائد أكثر مما كان يتخيله المعلمون حتى قبل 30 عامًا. ماذا سيتعلم طلابنا إذا أفسحنا مساحة لمزيد من الأصوات بدلاً من مطالبتهم (وهمي) بقراءة شكسبير عامًا بعد عام؟

تستمر القصة أدناه الإعلان

إذا اختار مدرسو اللغة الإنجليزية قراءة شكسبير مع الطلاب ، فيجب أن نسمح لطلابنا باستجواب شكسبير وقصصه. يعمل طلابي مع 'روميو وجولييت' هذا الشهر ، جنبًا إلى جنب مع 'أنتيجون' ، مقتطفات من 'Just Mercy' للكاتب براين ستيفنسون ، ومجموعة متنوعة من النصوص التي تركز على نمو دماغ المراهقين ، والذكورة السامة والعنف ، وعدالة الأحداث.

أطلب منهم أن يتصارعوا مع السؤال: 'هل ينبغي تحميل شخص ما المسؤولية عن الوفيات والعنف في فيرونا؟' طلابي ، كالعادة ، أذهلوني بتحليلاتهم وانتقاداتهم.

إنه ليس قرارًا ثنائيًا. لا أحد 'يلغي' شكسبير. لكن يجب علينا إنشاء منهج أكثر توازناً يسمح للطلاب بقراءة الأدبيات ذات الصلة كل عام. عندما نقرأ شكسبير مع الطلاب ، يجب أن نطلب منهم التعمق في كلماته ، والبحث في السياق الذي كان يكتب فيه ، ونسأل عما يمكن أن نتعلمه من الأصوات التي يتضمنها والأصوات التي يتركها. ماذا يقدر وماذا يقول ذلك عنا عندما نرتقي بعمله دون نقد؟

تمتلئ الصفحات الأولى من 'روميو وجولييت' بنكات الاغتصاب. شخصيات متعددة تصنع نكات كراهية للنساء. يتعرض روميو للسخرية لكونه ضعيفًا وأنثويًا عندما يعترف بأنه مغرم بجولييت. تتخذ الشخصيات قرارات متهورة بالزواج والقتل والتسبب في الانتحار.

إن تجاهل كل هذا وتقديم المسرحية كقصة حب مأساوية يضر الطلاب. إنهم أكثر من قادرين على الحديث عن هذه الأشياء والنظر في كيفية تفاعل المجتمع في المسرحية وكيف يتفاعل الجمهور المعاصر. علاوة على ذلك ، في صفي ، من الضروري أن يدرك الطلاب أنه ليس من المقبول إلقاء النكات التي تسخر من الاغتصاب وتحط من قدر النساء.

لقد حان الوقت لمدرسي اللغة الإنجليزية للتوقف عن عبادة شكسبير. يجب على المعلمين الذين يقومون بتدريس أعماله أن يناديوا بكراهية النساء ومعاداة السامية والعنف والعنصرية الموجودة في الكثير من أعماله.

خلال السنوات القليلة الماضية ، كنت محظوظًا بما يكفي للتعلم من المعلمين الرائعين ، بما في ذلك النساء اللائي بدأن # نصوص ، ومن طلابي (الذين ينتمون إلى خلفيات ثقافية مختلفة). أعمل مع زملاء متحمسين أيضًا لتزويد الطلاب بمواد قراءة دقيقة وذات صلة في فصل اللغة الإنجليزية.

بينما أستخدم عمل شكسبير في منهجي ، قد أقرر في أي وقت عدم القيام بذلك. لماذا ا؟ لأن هناك الآلاف من المسرحيات والروايات والقصائد والمقالات والنصوص الأخرى المهمة أيضًا للطلاب لقراءتها.