لجعل العطلة الوبائية ممتعة ، تلجأ إحدى مديرات المدرسة إلى ألعاب 'المدرسة القديمة' منذ طفولتها

لجعل العطلة الوبائية ممتعة ، تلجأ إحدى مديرات المدرسة إلى ألعاب 'المدرسة القديمة' منذ طفولتها

يحدق المدير عبر العشب العشبي عند طلاب الصف الرابع والخامس ، واقفا ملثما وعلى بعد ستة أقدام في خط خشن مقابل سياج خشبي.

'حسنًا' ، نادت إنغريد بينوم من خلال قناعها ، وانحنى الأطفال إلى الأمام ، وكثير منهم حبس أنفاسهم بترقب. بينوم ، 52 سنة ، وضعت يديها على وركيها. 'هل أحتاج إلى شرح القواعد مرة أخرى؟'

جوقة من 'لا' و 'لقد حصلنا عليها' - وبعض صيحات 'هيا بالفعل!' - جاء من السياج. ابتسمت بينوم وأعطت جمهورها ما يريد: رفعت وخفضت يديها ، مستهلًا الجولة الأولى من برنامج 'أمي ، ماي الأول'.

انفجرت الأسئلة بنيران سريعة: 'أمي ، هل يمكنني القفز عشر مرات؟' و 'أمي ، هل لي أن أخطو 20 خطوة صغيرة؟' و 'أمي ، هل يمكنني القفز خمس قفزات كبيرة؟' Bynum ، يضحك ، يوزع 'نعم' و 'لا' والاتفاق المشروط - 'يمكنك أن تأخذسبعةخطوات الطفل '- حيث قاتل كل طالب ليكون أول من يعبر العشب ويقف بجانب مدير المدرسة.

الآباء والمعلمون: كيف يتعامل أطفالك مع المدرسة أثناء الوباء؟ أخبر ذا بوست.

بعد مرور عام ونصف تقريبًا على جائحة الفيروس التاجي الذي قلب كل جانب من جوانب اليوم الدراسي الأمريكي ، كان هذا ما بدت عليه العطلة في مدرسة باتريك هنري K-8 في الإسكندرية، هو.،في صباح يوم الأربعاء الأخير. تخلى الأطفال من الصف الأول حتى الخامس عن معدات اللعب الأنيقة - الشرائح ذات الألوان الزاهية ، وقضبان القرود ، وأرجوحة الإطارات - وبدلاً من ذلك أمضوا 30 دقيقة في ضوء الشمس وهم يلعبون أغنية 'Mother ، May I' أو 'Simon Says' أو 'Red Light' ضوء اخضر.'

قال بينوم: 'نطلق عليها' ألعاب العطلة المدرسية القديمة '. 'هؤلاء منا حوالي 50 ، من 40 إلى 50 ، نعرف تلك الألعاب - لكن الموظفين الأصغر سنًا والكثير من الأطفال لم يعرفوا ذلك.'

كان Amanueal Wondimu ، 11 عامًا ، أحد الأطفال الذين كانت الألعاب لهم جديدة تمامًا. وقف على طول السياج وهو يصرخ 'أمي ، اسمح لي' ، بصوت عالٍ وسريع مثل زملائه في الفصل ، على الرغم من أنه تعلم القواعد قبل أسبوع فقط أو نحو ذلك.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

قال أمانويل لاحقًا: 'في البداية ، كنت مثل ،' ما هذه اللعبة؟ 'ولكن بعد ذلك اعتدت عليها'. 'العطلة مختلفة عن ذي قبل ، لكني اعتدت على لعب هذه الألعاب الأخرى ، وما زلت أشعر بالسعادة ، تمامًا كما كان من قبل.'

كما كان الحال بالنسبة للأطفال في المناطق التعليمية في جميع أنحاء البلاد ، أمضى أمانويل النصف الأخير من الصف الرابع ومعظم الصف الخامس يتعلم عن بعد من داخل منزله. كان الفصل متاحًا عبر الإنترنت فقط في المدارس العامة بمدينة الإسكندرية لمدة تزيد عن 12 شهرًا. بدأ الأطفال في العودة إلى الفصول الدراسية ، ببطء وفي مجموعات صغيرة ، فقط في الربيع.

أدت العودة إلى مجموعة من الأسئلة المحيرة ، ولم يساعدها تحويل التوجيه من الحكومة الفيدرالية بشأن قضايا مثل التباعد المناسب بين المكاتب. بصفتها المشرفة على الإسكندرية ، عمل مجلس إدارة المدرسة وجحافل من مديري المكاتب المركزية من خلال خطط معقدة لتحسين أنظمة التهوية المدرسية ، واكتشفوا كيفية ومكان تناول الغداء ، استعانت بينوم ومديروها بقضية شعروا أنها كانت ملحة: ماذا تفعل حيال العطلة.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

كانت معدات الملعب محظورة خلال الأشهر الأولى من العودة إلى المدرسة. للوفاء بالإرشادات الصحية الفيدرالية والمحلية ، يتعين على Bynum التأكد من قيام شخص بالغ بمسح كل مبنى على الفور بعد أن يستخدمه الطفل.

قال بينوم: 'لدينا ملعب كبير بهياكل شاهقة'. 'من على وجه الأرض سيكون الشخص الذي سيصعد إلى قمة شبكة العنكبوت وينظف ذلك؟'

في نظامين مدرسيين في منطقة العاصمة ، تُنزع الأقنعة للاستراحة لأن المناطق الأخرى تزن التوجيهات المتغيرة

كما تم إلغاء الرياضات التي تتطلب الاحتكاك الجسدي بما في ذلك كرة القدم ولعبة 'Blob' الشهيرة ، وهي شكل من أشكال العلامة التي ينضم فيها كل طالب تم وضع علامة عليه إلى مجموعة متزايدة باستمرار من الأطفال الذين يهتمون حول الملعب. بالإضافة إلى ذلك ، سيضطر الأطفال إلى البقاء ملثمين بالخارج ، مما يجعل ممارسة النشاط البدني القوي أمرًا صعبًا بالنسبة للبعض.

تستمر القصة أدناه الإعلان

وقال بينوم إن المخاطر لا يمكن أن تكون أكبر. ستكون العطلة على قمة اهتمامات أي تلميذ ابتدائي يعود إلى الفصول الدراسية. لم تلتق مرة واحدة ، خلال أكثر من عقدين من العمل في التعليم ، بطالبة لم تخبر أن إجازتها كانت وقتها المفضل في اليوم.

ستكون العطلة مهمة بشكل خاص بعد أكثر من عام لم يحصل فيه الأطفال على فرص كثيرة ، إن وجدت ، للعب في الهواء الطلق مع أطفال آخرين في سنهم.

قال أمانويل ، طالب الصف الخامس ، إنه كان يأخذ فترات راحة يومية من الدراسة عبر الإنترنت في نفس الوقت الذي كان يحدث فيه الاستراحة تقريبًا. في بعض الأحيان كان قادرًا على اللعب مع أخيه الصغير ، وكانوا يخرجون عندما يكون الطقس جيدًا. لكنها لم تكن هي نفسها.

تستمر القصة أدناه الإعلان

قال: 'كان من الممكن أن يكون الأمر أكثر متعة ، لو كان لدي استراحة فعلية.'

قالت نويل نيلسون ، وهي طالبة أخرى في باتريك هنري ، تبلغ من العمر 9 سنوات ، إنها أمضت العديد من فترات العطلة عبر الإنترنت في مشاهدة التلفزيون مع شقيقتيها الأصغر سناً. لكن نويل ، وهي عداء سريع ، أرادت أكثر من أي شيء أن تكون بالخارج لتلعب مع الأولاد مرة أخرى - وتتفوق على كل واحد منهم ، مما أدى إلى صدمتهم ورعبهم.

عادت المجموعة الأولى المكونة من 60 طفلاً تقريبًا في باتريك هنري إلى الفصول الدراسية خلال الأسبوع الأول من شهر مارس. بعد ذلك ، عاد المزيد والمزيد من الطلاب مرة كل أسبوعين بعد ذلك ، حتى عاد حوالي 300 طفل اختاروا التعلم شخصيًا - حوالي ثلث المدرسة - إلى الحرم الجامعي.

تستمر القصة أدناه الإعلان

في الأسابيع القليلة الأولى ، كانت 'العطلة' تعني قيام المدربين بقيادة الأطفال في نزهات متباعدة اجتماعيًا حول الحي بالقرب من المدرسة. لكن بينما كانت بينوم تشاهد الطلاب بتعبيرات ملل وهم يتقدمون عبر نافذة مكتبها الأمامي كل يوم ، كانت تتوق إلى حل آخر.

في أواخر أبريل ، خطرت لها فكرة - واحدة نابعة من طفولتها في ريتشموند.

'لقد نشأت في المدينة الداخلية ؛ قال بينوم: 'كان لدينا شريحة واحدة وأرجوحة واحدة تعمل ، وزوجان من الكرات والأطواق'. 'أفضل جزء في الاستراحة هو ممارسة الألعاب دائمًا.'

قررت أنها ستعلم طلابها الألعاب الجماعية المفضلة لديها ، وكلها أفسحت نفسها بسهولة للتباعد الاجتماعي. في بعض الأحيان ، كان على المديرة أن تعلم موظفيها أيضًا: 'لا يبدو أن جيل الألفية يعرف' أمي ، هل لي '، قال بينوم.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

في البداية ، جربت بينوم النسخة الجديدة من العطلة مع مجموعة صغيرة من طلاب الصف الرابع والخامس ، حيث قادت كل لعبة بنفسها في رقعة عشبية متاخمة بسياج خشبي أمام المدرسة مباشرة. أحب الأطفال ذلك كثيرًا لدرجة أن بينوم وطاقمها وسّعوا البرنامج بسرعة - وسرعان ما اصطفوا في كل صف ، باستثناء رياض الأطفال الصغار جدًا ، على طول السياج وهم يقفزون ويضحكون. كان على الموظفين الآخرين التدخل لإجراء الأنشطة ، على الرغم من أن بينوم يحاول القيام بذلك مرتين على الأقل في الأسبوع.

بدأت المدرسة أيضًا في منح جوائز للأطفال الذين فازوا - شطائر الآيس كريم والمصاصات ، Cheez-Its و Goldfish.

بحلول أواخر أبريل ، مع استمرار التطعيمات وانخفاض معدلات الإصابة بفيروس كورونا في فرجينيا ، قرر نظام المدارس في الإسكندرية أنه من الجيد أن يبدأ الأطفال في استخدام معدات الملعب مرة أخرى. ولكن ، لدهشة بينوم ، قال العديد من طلابها إنهم يفضلون الاستمرار في لعب 'الضوء الأحمر والضوء الأخضر'.

انتقلوا إلى المدرسة شخصيًا أثناء الوباء. الآن يجب أن يقرروا: البقاء أو الذهاب؟

اليوم ، يحصل الأطفال على خيار في كل فترة استراحة - يمكنهم اللعب في الملعب إذا أرادوا ، أو يمكنهم الاستمرار في اللعب الجماعي. قال بينوم إن نصف دزينة على الأقل يختارون الألعاب دائمًا.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

وقالت إنها تأمل في الاستمرار في إقامة الألعاب لفترة طويلة بعد الوباء. إنهم يغرسون مهارات جيدة لإتقانها للشباب: فن التعاون ، واتباع التوجيهات ، والتحدث عن نفسك ، وتعلم أنه لن يكون الجميع فائزًا كل يوم.

قال بينوم: 'إنهم يدركون أنه لا بأس أنهم خسروا اليوم ، لأنهم يستطيعون دائمًا العودة والفوز في' الأم ، هل لي 'في اليوم التالي.'

يوم الأربعاء ، وقفت نويل - التي ارتدت سترة من النوع الثقيل باللون الوردي الفاتح ضد برد الربيع - وساقيها متباعدتان ، وذراعها أكيمبو قليلاً ، محبوسة في ركب نجم المسار تقريبًا. قالت 'أمي' ، 'هل يمكنني الركض لخمس ثوان؟'

ثم خرجت ، ضبابية وردية تتسابق أسرع من أي شخص آخر ، أسرع من أي فتى تعرفه - تمامًا كما صورت كل تلك الأشهر الطويلة والوحيدة في المنزل.