هل حان الوقت أخيرًا للتخلص من اختبارات القبول في الكلية SAT و ACT؟

هل حان الوقت أخيرًا للكليات والجامعات للتوقف عن مطالبة المتقدمين بإجراء اختبارات القبول في الكلية SAT و ACT؟

السؤال ، الذي لطالما طرحه النقاد المختبرين ، يتم إحياؤه بإلحاح جديد وسط فضيحة الرشوة المتفجرة للقبول في الجامعات التي تهز عالم التعليم العالي. كجزء من تحقيق أطلقوا عليه اسم عملية فارسيتي بلوز ، اتهم المدعون الفيدراليون الأسبوع الماضي نحو 50 شخصًا ، من بينهم ممثلات هوليوود مشهورات وممولين أثرياء. تضمنت المخططات المزعومة تعيين محتالين لإجراء اختبارات SAT و ACT ، أو تزوير الاختبار من خلال طلب وقت إضافي لإجراء الاختبار حتى عندما لم يكن ذلك ضروريًا.

نظرًا لما تتمتع به فارسيتي بلوز من مكانة رفيعة ، إلا أنها أحدث مشكلة تواجه مجلس الكلية ، الذي يمتلك SAT و ACT Inc. - بما في ذلك فضائح الغش المتكررة والأسئلة الأساسية حول قيمة الدرجات. الآن ، يجد عمالقة الاختبار أنفسهم مرة أخرى يدافعون عن نزاهة امتحاناتهم.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

لعبت اختبارات القبول في الكليات على مدى عقود دورًا مهمًا - وأحيانًا حاسمًا - في الكليات والجامعات حيث يختارون من يقبلون ومن يرفضون. يخضع ملايين الطلاب لواحد من الاختبارين كل عام ، ويكسبون ملايين الدولارات للمنظمات غير الربحية التي تمتلكهم. تفضل المدارس استخدام النتائج كنقطة بيانات ملموسة لمقارنة آلاف أو حتى عشرات الآلاف من المتقدمين.

يقول مجلس الكلية و ACT أن اختباراتهم موضوعية. قال College Board في بيان جديد ، 'بدون مقياس موضوعي مثل SAT ، سيكون التلاعب بالنظام للوصول إلى مستوى أعلى من خلال الثروة والاتصالات أكثر شيوعًا.' يقول كلاهما إن اختباراتهما تساعد في التنبؤ بمدى جودة أداء الطلاب في جزء من الكلية أو كلها ، وربما بعد ذلك.

لكن النقاد يقولون إن نتائج SAT و ACT تتبع نمطًا لجميع درجات الاختبارات الموحدة: الأطفال من العائلات الفقيرة يكون أداءهم أسوأ من الأطفال الذين لديهم أموال أكثر. يمكن للآباء الأثرياء تقديم مزايا لا تستطيع العديد من العائلات الفقيرة ، مثل المعلمين وفرص التعلم وأفضل رعاية طبية والمدارس ذات الموارد الوفيرة.

لطالما كان للأثرياء دور في الالتحاق بالجامعة. ما مدى اختلاف هذه الفضيحة الجديدة إذن؟

دافع مجلس الكلية و ACT مرارًا عن امتحاناتهم وطريقة إدارتهم لها والإبلاغ عن النتائج - وفعلوا ذلك مرة أخرى في أعقاب فارسيتي بلوز.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

قال مجلس الكلية في بيان:

الاعتقالات الناتجة عن تحقيق أجراه مكتب المدعي العام الأمريكي في ماساتشوستس ترسل رسالة واضحة مفادها أن أولئك الذين يسهلون الغش في SAT - بغض النظر عن دخلهم أو وضعهم - سيتم محاسبتهم. يتبع College Board منهجًا شاملاً وقويًا لمكافحة الغش ، وكجزء من هذا الجهد ، نعمل بشكل وثيق مع سلطات إنفاذ القانون ، كما فعلنا في هذا التحقيق. سنتخذ دائمًا جميع الخطوات اللازمة لضمان تكافؤ الفرص للأغلبية الساحقة من المتقدمين للاختبار الذين يتحلون بالصدق ويلتزمون بالقواعد.

وقال ACT:

تلتزم ACT بضمان حصول جميع الطلاب على فرصة متساوية لإثبات ما تعلموه في المدرسة من خلال عملهم الشاق. يجب ألا يتمتع أي طالب بميزة غير عادلة على أي طالب آخر. تعد نزاهة درجات ACT التي نرسلها إلى الكليات ووكالات المنح الدراسية ذات أهمية بالغة للطلاب وأولياء أمورهم. تعمل ACT بجد لضمان الحصول على درجات ACT التي نقدمها للكليات بشكل عادل.

قال بوب شيفر ، مدير التعليم العام في منظمة غير ربحية تسمى FairTest ، أو المركز الوطني للاختبار العادل والمفتوح ، إن بعض المتهمين في فارسيتي بلوز زُعم أنهم شاركوا في أربع تقنيات مختلفة للغش في الاختبار على الأقل. وشملت تلك المخططات المزعومة تعيين منتحلين لإجراء الاختبارات ؛ تقديم ادعاءات 'إعاقة' زائفة لكسب وقت إضافي في إجراء الاختبارات ؛ الدفع لتغيير الإجابات الخاطئة أو ملء الردود المفقودة ؛ ورشوة المراقبين ومشرفي مواقع الاختبار لتجاهل هذه الأعمال غير القانونية.

يأتي هذا على رأس فضائح الغش المتكررة SAT و ACT في الولايات المتحدة وخارجها. أصبح اختبار SAT في السنوات الأخيرة هدفًا لنظام غش متطور في آسيا أصبح ممكنًا جزئيًا لأن مجلس الكلية يعيد استخدام الأسئلة.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

في بعض الحالات ، يجب إلغاء إدارة الاختبار في بلد بأكمله في اللحظة الأخيرة بسبب مزاعم الغش الموثوقة. في عام 2017 ، أصدرت الرابطة الدولية لاستشارات القبول في الكلية ، والتي تمثل ما يقرب من 3000 مستشار مدرسي في 100 دولة ، بيانًا قالت فيه إنها فقدت الثقة في مجلس الكلية و ACT.

رفع مجلس الكلية دعوى قضائية ضد أسئلة اختبار SAT التي يُزعم أنها أعيد تدويرها

لسنوات ، أثيرت أسئلة حول صحة وقيمة درجات SAT و ACT في القبول في الكلية. دفع مجلس الكلية مقابل البحث الذي يروج لـ 'القيمة التنبؤية' لنتائج اختبار SAT في التنبؤ بكيفية أداء الطلاب في الكلية وخارجها ، لكن النقاد شككوا في البحث.

قال توماس ليبلانك ، رئيس جامعة جورج واشنطن في مقابلة عام 2018: 'نحن نعلم أن أفضل مؤشر على أداء الكلية هو أداء المدرسة الثانوية - وليس اختبار SAT'. في عام 2015 ، ذهب GWU للاختبار ، تاركًا الأمر للمتقدمين لتقرير ما إذا كان سيتم تضمين نتائج SAT و ACT في الطلب. قال LeBlanc إن المدرسة شهدت مجموعة أكثر تنوعًا من المتقدمين ، كما ذكرت مدارس أخرى: 'نحن نرى العالم على نطاق أوسع.'

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

كانت الأسئلة حول ما إذا كانت درجات الاختبار تكشف الكثير عن قدرة مقدم الطلب أو أدائه المستقبلي جزءًا من السبب في أن المزيد من المدارس تخضع للاختبار الاختياري. تسمح سياسات 'الاختبار المرن' للطلاب باختيار درجات الاختبار التي يقدمونها في التطبيق ، مما يسمح لهم ، على سبيل المثال ، باستخدام اختبارات أخرى غير SAT و ACT ، مثل اختبارات تحديد المستوى المتقدم.

وفقًا لـ FairTest ، الذي يحذر من إساءة استخدام الاختبارات المعيارية والإفراط في استخدامها ، أكثر من 1،000 مدرسة معتمدة قد خففت سياسات اختبار القبول الخاصة بهم. وتشمل هذه المؤسسات النخبة مثل جامعة شيكاغو ، التي أعلنت التغيير الصيف الماضي. قالت جانيت نابوليتانو ، رئيسة نظام جامعة كاليفورنيا ، في مقابلة الأسبوع الماضي إنها أنشأت فريق عمل العام الماضي لمراجعة استخدام درجات الاختبار في القبول.

تغيير في قبول النخبة: جامعة شيكاغو تسقط متطلبات اختبار SAT / ACT

قال شيفر من FairTest: 'بالاشتراك مع قرار جامعة شيكاغو بالذهاب للاختبار الاختياري. . . ومراجعة جامعة كاليفورنيا لاستخدامها ACT / SAT ، فلا شك في أن الفضيحة التي ما زالت تتكشف ستؤدي بمزيد من مؤسسات التعليم العالي إلى التخلي عن متطلبات اختبار ACT / SAT '.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

سأل: 'كيف يمكن لأي مكتب قبول جامعي أن يخبرنا ما إذا كانت درجة ACT / SAT التي يحصلون عليها تعكس مهارات المتقدم في إجراء الاختبار أو ما إذا كان قد تم تضخيمها عن طريق' المنشطات 'للتدريب (قانوني ، حتى لو كانت مشكوك فيها أخلاقياً) أو ، الأسوأ ، أنه تم التلاعب به من خلال أي من الأساليب غير القانونية التي تم الكشف عنها 'في عملية فارسيتي بلوز؟ وقال إن درجات الاختبار ليست 'صالحة' أو 'موثوقة'.

كتب جون بويكنشتيدت ، نائب الرئيس المساعد لإدارة التسجيل والتسويق في جامعة ديبول في شيكاغو ، وهو اختبار اختياري ، في رسالة بريد إلكتروني:

'فضيحة أو لا فضيحة ، الكليات ملزمة بإجراء بحث حول فعالية الاختبارات المعيارية ، والنظر في قيمتها في عملية القبول. إذا كانت الاختبارات ذات قيمة وتضيف شيئًا يتجاوز ما هو موجود بالفعل في الملف ، فيجب على الكليات الاحتفاظ بها ، بالطبع ؛ لكن معظم الأبحاث تظهر أنهم يضيفون فقط أصغر قدر من القدرة التنبؤية بينما نحاول معرفة من الذي سينجح في الكلية.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان

تم إجراء بحث حول ما يحدث عندما تتبنى المدارس سياسات اختيارية للاختبار ، أو TOP.

وجدت دراسة أجريت على الكليات لمدة ثلاث سنوات وتم إصدارها في عام 2014 اختلافًا 'بسيطًا' فقط في معدلات التخرج ومتوسط ​​النقاط التراكمية بين الطلاب الذين قدموا نتائج الاختبارات الموحدة وأولئك الذين لم يفعلوا ذلك. كانت الدراسة بعنوان ' تحديد الوعد: سياسات الاختبار المعيارية الاختيارية في القبول في الكلية والجامعة الأمريكية 'وتم إصداره من قبل الرابطة الوطنية لإرشاد القبول بالكلية. انها تقول:

مع وجود ما يقرب من 123000 طالب في 33 مؤسسة مختلفة على نطاق واسع ، فإن الفروق بين المقدمين وغير المقدمين هي خمسة في المائة من نقطة المعدل التراكمي وستة أعشار واحد في المائة في معدلات التخرج. بكل المقاييس ، هذه اختلافات تافهة.

في عام 2018 ، أصدرت المنظمة أخرى من هذا القبيل دراسة الدكتوراة التي نظرت في بيانات من 28 كلية وجامعة لمدة أربع سنوات مع سياسات اختيارية للاختبار و 955774 متقدمًا على مدار سنوات. تمت مقارنة البيانات بالمدارس التي تتطلب درجات اختبار. واختتم بالقول إنه على الرغم من أنه 'لا يمكن لأي بحث تقديم إجابات محددة' حول تأثير سياسات القبول الاختيارية للاختبار ، 'تشير نتائجنا إلى أن TOP يعمل بشكل جيد في مجموعة متنوعة من المؤسسات'.

تستمر قصة الإعلان أسفل الإعلان
زادت جميع المؤسسات في دراستنا تقريبًا من التحاق السكان المحرومين من الخدمات ، حيث أظهر العديد زيادات متناسبة تتجاوز تلك الموجودة في المؤسسات النظيرة التي تتطلب الاختبار. وقد حدث تحول السياسة دون أي علامات تدل على الانزلاق الأكاديمي: لم تتأثر معدلات التراكمي ومعدلات التخرج ، ووفقًا لتقارير العمداء ، كان العديد من أعضاء هيئة التدريس سعداء جدًا بجودة وشخصية الفصول القادمة. ومع ذلك ، يبدو أن هذا النجاح يأتي مع درجة معينة من الاستثمار المالي الإضافي. ارتفعت نسبة الطلاب المحتاجين إلى ما يقرب من نصف مؤسساتنا العليا. وشهدت جميع المؤسسات تقريبًا زيادة في متوسط ​​الحاجة المُثبتة من فترة ما قبل السياسة إلى سنوات مجموعة ما بعد السياسة وزيادة نصيب الفرد من مساعدات الهدايا. يبدو أن معظم المؤسسات المشاركة لدينا قد قدمت حزم مساعدات هدايا أقل سخاء لغير المقدمين (المحتاجين وغير المحتاجين) مقارنة بمقدميها.

قال Boeckenstedt من جامعة DePaul في رسالة بالبريد الإلكتروني إن السياسة الاختيارية للاختبار في مدرسته 'كانت ناجحة للغاية'.

'الأداء الأكاديمي ، وكذلك معدلات الاحتفاظ والتخرج متطابقة تقريبًا عند مقارنة مقدمي الاختبار وغير المقدمين ، على الرغم من الاختلافات الجوهرية في درجات الاختبار (نجمعها بعد منح القبول لأغراض البحث) ، وعلى الرغم من حقيقة أن الاختبار اختياري الطلاب يميلون إلى أن يكونوا من ذوي الدخل المنخفض ومن عائلات لا يتعلم فيها أولياء الأمور جامعيًا.

في عام 2008 ، أعلنت جامعة ويك فورست أنها ستخضع للاختبار الاختياري في العام المقبل ، مما يجعلها أول 30 جامعة وطنية تقوم بذلك ، وتقول إنها 'سعيدة جدًا' لأنها اتخذت هذه الخطوة.

تستمر القصة أدناه الإعلان

(بالمناسبة ، كانت ويك فورست واحدة من المدارس التي تم القبض عليها في فارسيتي بلوز ، مع وجود مزاعم بأن مدرب الكرة الطائرة قبل رشوة لمساعدة شخص ما في الخروج من قائمة الانتظار من خلال تصنيفها كلاعبة كرة طائرة على الرغم من أنها لم تكن كذلك. أطلقت المدرسة بيان قال فيه إنه وضع المدرب في إجازة إدارية واستعان بمستشار قانوني.)

هو - هي يشرح سبب انتقاله إلى الاختبار الاختياري على موقعه على الويب :

للتسجيل ، ليس الأمر أننا نعتقد أن الاختبارات المعيارية شريرة. نعتقد فقط أن مقياس ذكائك وإمكانياتك يتطلب الغوص بشكل أعمق. يتعلق الأمر بتجربة الحياة والطموح وأخلاقيات العمل والمشاركة وكل ما يجعلك على طبيعتك. لهذا السبب نؤمن بشدة بعملية المقابلة. نادرا ما تحكي الأرقام القصة كاملة. في مايو من عام 2008 ، أعلنت ويك فورست أنها لم تعد تطلب من المتقدمين تقديم درجات في الاختبارات الموحدة مثل SAT أو ACT. دخلت السياسة حيز التنفيذ مع الفصل الذي دخل في خريف عام 2009 ، ويسعدنا جدًا أننا اتخذنا هذه الخطوة. زاد التنوع العرقي في الطلاب الجامعيين بنسبة 90 بالمائة من خريف 2008 ، وهو العام الأخير الذي تطلب فيه الحصول على درجات ، إلى خريف عام 2017. علاوة على ذلك ، لم يكن هناك فرق في التحصيل الدراسي في جامعة ويك فورست بين أولئك الذين قدموا الدرجات وأولئك الذين امتنع عن القيام بذلك. بدأ آخرون في الانتباه. في يناير 2016 ، أعربت كلية الدراسات العليا بجامعة هارفارد عن دعمها لمفهوم الاختبار الاختياري من خلال إدراجه في قائمة الأساليب التي يجب على الكليات مراعاتها باسم تقليل الإجهاد المرتبط بالاختبار. مرة أخرى ، لا يمكن للأرقام أن تحكي القصة كاملة ، لكنها قدمت أدلة قوية لدعم ما أخبرتنا به غرائزنا في الأصل: إن جعل درجات الاختبار اختيارية لن يضر بالجودة الأكاديمية لمؤسستنا ، لكنه سيجعل جامعتنا أكثر تنوعًا وتحفيزًا فكريا. انه سهل. إذا كنت تعتقد أن درجاتك تمثل تمثيلًا دقيقًا لقدرتك ، فلا تتردد في إرسالها. إذا كنت تشعر أنهم ليسوا كذلك ، فلا تفعل. لن يتم معاقبتك.